Artykuł stanowi analizę zawartości czasopism „Przegląd Diecezjalny” i „Kielecki Przegląd Diecezjalny” wydawanych w okresie międzywojennym, odzwierciedlających zainteresowanie kieleckich duchownych zagadnieniem oświaty i wychowania.Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00
Autor na podstawie artykułów publikowanych m.in. w „Głosie Nauczycielskim”, „Nowej Szkole”, „Ruchu P...
Esej wpisuje się w nurt pedagogiki rzeczy, a bliżej, nawiązuje do biografii rzeczy, podejmując refle...
Tekst jest przedrukiem z książki: E. Bochno, A. Korzeniecka-Bondar (red.) (2016). Naukowa wspólnota ...
Artykuł stanowi analizę zawartości prasy abstynenckiej okresu międzywojennego w której zamieszczano ...
Autorka w swojej publikacji omawia prasę olsztyńską wydawaną w latach 1945-1947 („Głos Ziemi” i „Wia...
Autorka przybliża sytuację oświaty dorosłych w okresie międzywojennym – jej rozwój, cele oraz zaanga...
Autor w swojej pracy porusza edukacyjną funkcję czasopism brydżowych. Zaczyna od omówienia gry w bry...
Autorka w artykule omawia reaktywowanie i powstawanie nowych uniwersytetów po II wojnie światowej. S...
Artykuł stanowi opis zawartości czasopisma "Wychowanie Fizyczne" ukazującego się w latach 1920-1939,...
Artykuł stanowi analizę zawartości kwartalnika "Szkoła Specjalna" wydawanego w okresie międzywojenny...
Artykuł stanowi analizę zawartości czasopism medycznych i pedagogicznych, wydawanych w okresie międz...
Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w BiałymstokuWydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersy...
Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonało...
Artykuł stanowi analizę treści miesięcznika „Młody Spółdzielca” poświęconego przede wszystkim wychow...
Artykuł stanowi analizę zawartości czasopisma „Głos Koniński”, jako źródła wiedzy o oświacie pedagog...
Autor na podstawie artykułów publikowanych m.in. w „Głosie Nauczycielskim”, „Nowej Szkole”, „Ruchu P...
Esej wpisuje się w nurt pedagogiki rzeczy, a bliżej, nawiązuje do biografii rzeczy, podejmując refle...
Tekst jest przedrukiem z książki: E. Bochno, A. Korzeniecka-Bondar (red.) (2016). Naukowa wspólnota ...
Artykuł stanowi analizę zawartości prasy abstynenckiej okresu międzywojennego w której zamieszczano ...
Autorka w swojej publikacji omawia prasę olsztyńską wydawaną w latach 1945-1947 („Głos Ziemi” i „Wia...
Autorka przybliża sytuację oświaty dorosłych w okresie międzywojennym – jej rozwój, cele oraz zaanga...
Autor w swojej pracy porusza edukacyjną funkcję czasopism brydżowych. Zaczyna od omówienia gry w bry...
Autorka w artykule omawia reaktywowanie i powstawanie nowych uniwersytetów po II wojnie światowej. S...
Artykuł stanowi opis zawartości czasopisma "Wychowanie Fizyczne" ukazującego się w latach 1920-1939,...
Artykuł stanowi analizę zawartości kwartalnika "Szkoła Specjalna" wydawanego w okresie międzywojenny...
Artykuł stanowi analizę zawartości czasopism medycznych i pedagogicznych, wydawanych w okresie międz...
Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w BiałymstokuWydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersy...
Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonało...
Artykuł stanowi analizę treści miesięcznika „Młody Spółdzielca” poświęconego przede wszystkim wychow...
Artykuł stanowi analizę zawartości czasopisma „Głos Koniński”, jako źródła wiedzy o oświacie pedagog...
Autor na podstawie artykułów publikowanych m.in. w „Głosie Nauczycielskim”, „Nowej Szkole”, „Ruchu P...
Esej wpisuje się w nurt pedagogiki rzeczy, a bliżej, nawiązuje do biografii rzeczy, podejmując refle...
Tekst jest przedrukiem z książki: E. Bochno, A. Korzeniecka-Bondar (red.) (2016). Naukowa wspólnota ...